La urgencia de la evangelización y la preocupación por realizar una reflexión sobre la fe que capacite a todos los miembros del Pueblo de Dios para realizar la misión, guían al Verbum Dei a situar el quehacer teológico en el contexto de una formación integral misionera. El deseo de crecer en fidelidad al Evangelio y en la escucha atenta a los signos de los tiempos pone en movimiento la reflexión teológica del Instituto en busca de la formulación de métodos, formas y lenguajes que conduzcan a la mayor eficacia y fecundidad en la vivencia y transmisión de la fe.

PLAN DE ESTUDIOS: ETAPAS, OBJETIVOS Y PROCESO.

distribución de las materias filosóficas y teológicas

primer año

Segundo año

tercero año

Cuarto año

Quinto año

Sexto año

Index

PRINCIPIOS ORIENTADORES

Los principios orientadores del ITVD – S. Pablo Apóstol derivan de su naturaleza y finalidad y sustentan las opciones concretas para la distribución de los estudios en etapas, la articulación en áreas, la organización del Ordo con sus materias, el calendario, la pedagogía y las líneas del método. Estos principios o las líneas que rijan el Instituto velarán para estar siempre en consonancia con las directivas de la Congregación de la Educación para la enseñanza teológica y de la Universidad Pontificia Urbaniana para los Institutos Afiliados.

Estos principios orientadores pueden sintetizarse en los siguientes puntos:

a. Una teología desde y para la misión de la Iglesia. Éste es el horizonte de estudio o clave articuladora en la reflexión teológica y en el método de enseñanza. Teología desde la misión de la Iglesia y para la formación de apóstoles.

b. La enseñanza y estudio de la teología ha de situarse en un contexto coherente con la naturaleza de la fe: carácter sapiencial, mistagógico y kerygmático del quehacer teológico; seguimiento de Cristo, comunitario y evangelizador, como ambiente vital de la teología.

c. La especificidad que adquiere en el ITVD la centralidad de la Palabra de Dios como dinamismo vivo de escucha, asimilación, vivencia, comunión, celebración, anuncio y enseñanza a otros para que a su vez reproduzcan este mismo dinamismo.

d. El núcleo integrador de la formación teológica del Instituto es el carisma de oración y ministerio de la Palabra, el cual presupone la oración apostólica en diálogo con el Cristo total, Cabeza y miembros (cf. CFMVD 126).

e. La Comunidad Académica se articula como una verdadera escuela de apóstoles a nivel teológico desde varios aspectos: El dinamismo de la Palabra: Orar, asimilar, vivir, anunciar, celebrar y enseñar; El dinamismo pedagógico del aprendizaje de “hacer hacer”, aprender enseñando; La integración de los contenidos doctrinales: ciencia – espiritualidad; doctrina – experiencia; teoría - practica; acción y contemplación; El proceso interior creciente en la aprehensión de la fe a través de un camino de conocimiento, conversión y encarnación de la verdad.

f. El Instituto velará para crear en el alumno la suficiente estructura personal y proveerlo de herramientas de estudio para que siga profundizando en la fe y en la misión de una manera personalizada y creativa una vez terminado el bachiller teológico.

g. Una teología que se estructura como comunión en la diversidad, buscando una formación plural que capacite a los estudiantes para ser evangelizadores en distintas culturas.

h. El interés misionero de la contextualización y la búsqueda del lenguaje adecuado a los signos de los tiempos lleva a una teología siempre en camino.

Index

PLAN DE ESTUDIOS: ETAPAS, OBJETIVOS Y PROCESO.

La actual articulación de las etapas formativas, de las áreas, asignaturas y seminarios del ITVD – S. Pablo Apóstol corresponde a un proceso dinámico de descubrimiento de los elementos esenciales de la doctrina cristiana a la vez que los elementos esenciales de una vocación misionera. Desde esta dinámica interna de la fe y su transmisión el ITVD – S. Pablo Apóstol articula las etapas y la distribución de los contenidos, de manera que puedan entenderse y acogerse mejor y transmitirse con mayor eficacia.

Etapas y proceso formativo:

A. Ciclo Filosófico: Se constituye como etapa formativa que contribuye al cultivo y desarrollo de la mente y capacita a los alumnos para una reflexión crítica de la realidad y para la investigación científica. Se compone de disciplinas que contribuyen según su método al conocimiento de la verdad y que ayudan a realizar una relación entre filosofía, ciencia y teología. Es una etapa de fundamentación y preparación para la etapa teológica. Comprende además materias introductorias a la Teología que pueden ayudar a los estudiantes a construir una integración vital entre la fe y la razón, y que los capaciten para poder vivir la vocación desde una forma consecuente con el pensamiento cristiano.

B. Ciclo Teológico: Su objetivo es alcanzar un conocimiento articulado, abierto, sintético y sapiencial de las verdades de nuestra fe. Esta etapa pretende dar las herramientas suficientes para que el alumno haga de la Palabra de Dios su alimento, fuente de transformación de la vida en Cristo e instrumento para realizar la misión de predicación que el Señor nos confía. Ofrece la base sólida para la vivencia de la vocación y misión propia y al mismo tiempo prepara para poder continuar en la vida una reflexión teológica continuada y creciente.

distribución de las materias filosóficas y teológicas

Index

primer año

Semestre I

Introducción a la Teología

Introducción a Sagrada Escritura

Introducción a la Filosofía

historia de la Filosofía Antigua

Historia de las religiones

Seminario de Metodología

Teología de la Evangelización

Latín I

Semestre II

Revelación I

Introducción Mundo Bíblico

Lógica

Antropología Filosófica

Historia de la Iglesia Antigua

Fenomenología Religiosa

Seminario de Filosofía I

Teología de la Predicación I

Latín II

Index

Segundo año

Semestre I

Revelación II

Sapienciales

Filosofía del Lenguaje

y de la Comunicación

Historia de la Filosofía Medieval

Historia de la Iglesia Medieval

Seminario Exegético I

T. Predicación II

Griego I

Semestre II

Sinópticos

Teoría del Conocimiento

Historia de la Filosofía Moderna

Historia de la Iglesia Nueva

Seminario Propedéutico de Teología

T. Método apostólico: captación, Escuela de la Palabra, Escuela de Apóstoles

Griego II

Index

tercero año

Semestre I

Torah

Historia de la Filosofía

Contemporánea

Historia de la Iglesia Contemporánea

Antropología Teológica I

Ética

Seminario Exegético II

Misionología

Griego III

Semestre II

Teología Fundamental I

Profetas

Metafísica

Antropología Teológica II

Seminario de Filosofía II

Pedagogía pastoral

Introducción Hebreo

Index

Cuarto año

Semestre I

Pablo y epistolario

Teología natural

Patrística I

Misterio de Dios

Moral Fundamental I

Seminario de Patrística

Teología de la Inculturación

Adaptación

Ecumenismo

Semestre II

Hechos

Filosofía de la Naturaleza

Psicología

Patrística II

Cristología I

Moral Fundamental II

Seminario de Dogma

Teología Pastoral: Acompañamiento y

Dirección Espiritual

Index

Quinto año

Semestre I

La figura de S. Pablo Apóstol y su misión

Sociología

Pneumatología

Eclesiología I

Cristología II

Moral de la Vida y Amor (personal) I

Seminario de Moral

Seminario Pastoral: Teología de los ejercicios espirituales

Semestre II

Libros Históricos

Antropología Teológica III (Escat.)

Eclesiología II

Sacramentos en general

Mariología

Derecho Canónico I y II

Moral social

Seminario de Bioética

Seminario Pastoral: Inserción en la Iglesia Local - programación pastoral

Index

Sexto año

Semestre I

Escritos Joánicos

Ministerios: Ministerio Ordenado,

Matrimonio, Vida consagrada

Sacramentos de Iniciación

Liturgia I

Derecho Canónico III (derecho matrimonial)

Seminario de Formas de Vida en la

Iglesia

Seminario de Síntesis

Teología del Temario Vida y Amor I

Semestre II

Hebreos y Cartas católicas

Liturgia II

Penitencia y Unción

Doctrina Social de la Iglesia

Teología del Temario Vida y Amor II